ارزیابی کتاب آموزش زبان انگلیسی پایه اول دوره‌ی متوسطه‌ی اول: «پراسپکت یک»

هدف تحقیق حاضر ارزیابی کتاب آموزش زبان انگلیسی پایه ی اول دوره ی متوسطه ی اول (هفتم) ،پراسپکت یک،  می باشد که در سالهای اخیرتوسط وزارت آموزش و پرورش ایران طراحی و مورد استفاده قرار گرفته است. بدین منظور، پرسشنامه ای محقق ساخته طراحی و بر اساس اطلاعات حاصل از اجرای آزمایشی، روایی و پایایی پرسشنامه با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی و آزمون آلفای کرانباخ مورد تأیید قرار گرفت. نتایج شاخص کفایت نمونه ، تست بارتلت ، و نیز آلفای کرانباخ (96/0) حاکی ازآن بود که پرسشنامه مذکور از روایی  مناسب و پایایی  بالایی برخوردار است. شرکت کنندگان  اصلی این پژوهش شامل 188 معلم زبان انگلیسی در دوره ی اول متوسطه  بودند که براساس نمونه گیری در دسترس از هفت استان کشور انتخاب شدند. همچنین 146 نفر از معلمان مورد مصاحبه ای نیمه ساختاریافته قرار گرفتند. نتایج پژوهش حاکی از آن  بود که معلمان از (الف) طرح و قالب ظاهری کتاب ، (ب) فعالیت ها و تمرین های کتاب  (ج) محتوای کتاب به لحاظ ایجاد توازن میان چهار مهارت زبانی  (د) عملکرد مطالب کمک درسی و راهنمای معلم  (ه) دستور زبان، واژگان و انواع  نقشهای زبانی و بالاخره (ه) ارائه ی روش تدریس مناسب،  رضایت لازم را ندارند.